Информация о специальных условиях для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

В учреждении создаются условия для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:

Разработаны паспорта доступности объекта социальной инфраструктуры (ОСИ) ДОУ
Проведено обследование имеющихся условий для различных категорий инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
Учреждение ВНД (временно недоступно) для инвалидов передвигающихся на колясках, ДУ (доступно условно) для всех остальных категорий инвалидов и лиц с ОВЗ.

Учреждение выполняет требования охраны здоровья обучающихся в соответствии с приказом Министерства образования науки РФ от 28 12.01г. № 2103, ФГОС ДО в образовательной области "Физическое развитие", требованиями ФЗ "Об образовании в РФ" от 29.12.2012 № 273, статья 41. Организация рационального питания в МКДОУ д/с № 193 основана сбалансированном питании в соответствии с примерным 10-дневным меню, разработанным на основе действующих Санитарно-эпидемиологических правил и нормативов СанПиН 2.4.1.3049-13, утв. Главным государственным санитарным врачом РФ 15.05.2013г.
По рекомендациям врачей в детском саду организовано питание в соответствии с принципами лечебно-профилактического питания на основе соответствующих норм питания и меню для детей инвалидов, детей с ограниченными возможностями здоровья и для детей с пищевой аллергией.
Воспитанники учреждения получают пяти разовое питание (завтрак, второй завтрак, обед, полдник, ужин).
В меню каждый день включена суточная норма молока, сливочного и растительного масла сахара, хлеба, мяса, овощей и других продуктов.
В детском саду с целью улучшения и разнообразия питания детей, обогащения рациона витаминами имеется дополнительный второй завтрак, состоящий из фруктов или натуральных соков.
В целях профилактики гиповитаминозов проводят С — витаминизация третьего блюда.
Готовая пища выдается только после снятия пробы медработником и соответствующей записи в журнале результатов оценки готовых блюд. Приготовление пищи осуществляется ежедневно на пищеблоке МКДОУ д/с № 193, полуфабрикаты не используются. Контроль осуществляется медицинской сестрой. Организованно дополнительное питание детей со статусом ОВЗ.

В ДОУ нет электронных образовательных ресурсов, самостоятельный доступ к которым обеспечивается обучающимся.

Для организации детской деятельности педагоги используют электронные образовательные ресурсы:

http://www.standart.edu.ru/ - ФГОС - нормативная база, повышение квалификации

http://www.edu.ru/ - Российское образование

http://www.ivalex.vistcom.ru/metod.htm - Всё для детского сада

http://detsad-kitty.ru/ - ДетСад – стихи для детей и взрослых

http://www.detskiysad.ru/ - Детский сад. ру - познавательные статьи

http://1september.ru/ - 1 Сентября

http://pedlib.ru/ - Педагогическая библиотека

http://dob.1september.ru/ - журнал «Дошкольное образование»

http://vospitatel.com.ua/ - сайт «Воспитатель»

http://allforchildren.ru/ - Всё для детей

http://www.schoolforbaby.ru/ - загадки, сценарии, праздники

http://playroom.com.ru/ - материалы для организации детского досуга

http://www.solnet.ee/ - портал «Солнышко»

http://www.i-gnom.ru/ - «Гномик» - информация о познавательном развитии дошкольника

http://viki.rdf.ru/ - Детские электронные презентации и книги

http://sibmama.ru/ - Презентации для детей

http://tmntpk.ucoz.ru/ - Презентации для дошкольников

http://900igr.net/ - игры и презентации для детей

В детском саду имеются следующие технические средства обучения, предназначенные для всех категорий воспитанников, в том числе и для детей инвалидов и детей с ОВЗ:

мультимедийные установки (проектор, ноутбук).
планшет для рисования песком (256 цветов +пульт);
музыкальные центры в каждом зале;
магнитофоны в каждой группе;
тренажеры (бегущий по волнам, диск здоровья, сухой бассейн)
говорящие плакаты «Дикие и домашние животные», "Наша Родина - Россия", «Столица нашей Родины — Москва», «Правила дорожного движения», «Занимательная азбука», «Правильный счет», «Подводный мир», «Планеты» и др.
Электоровикторины «Мой детский сад». Окружающий мир», «Сказки», «Растения» и др.
минилаборатории «Магнетизм», «Эффекты звука», «Солнечная энергия», «Лаборатория света» , «Вода», «Воздух» и др.
конструкторы «ТИКО», «Лего», «Магнитный конструктор», «Электронный конструктор» и др.
Развивающие игры Никитина, палочки Кюизенера и блоки Дьенеша, "танграмы" и др.
Бизиборды
Мозайки и деревянные конструкторы
Игры для развития речи, формирования элементарных математических представлений, развития познавательной активности.